среда, 23 апреля 2014 г.

Учитель в художественной литературе: классика и современность

Победитель конкурса "Я и образованиЯ" - 2014 в номинации "Эссе"

«Говорят, наступает время, когда Учитель становится не нужен. Он научил, чему мог научить, и – поезд отправился дальше, а Учитель остался один на пустой платформе. И если высунуться из окна, то долго будешь видеть маленькую, одинокую фигурку человека, провожающего поезд. Потом поезд превратится в точку, замрет стук колес, а он все будет стоять. И ему мучительно захочется остановить поезд, вернуть его, ведь с этим поездом навсегда уходит частица его самого, самая дорогая частица. А потом Учитель оглянется и с удивлением увидит, что платформа полна ребят. Они нетерпеливо переступают с ноги на ногу, дышат в затылок друг другу. И в их глазах написано: «Поторопись, Учитель, мы ждем тебя! Идем же, Учитель!»

Ю. Яковлев «Учитель»

Екатерина Корабельникова, 
Лицей при ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 
11 класс

Каждый человек в жизни так или иначе встречает учителя на своем пути. И все индивиды прекрасно понимают значение этого слова. Ведь учитель – это лицо, занимающееся преподаванием какого-либо предмета. Каждого из нас эти люди поддерживали на протяжении школьных лет. Они помогали ученикам поверить в свои силы и реализовать свои способности. Но так ли было и так ли происходит сейчас? В этом нам помогут разобраться книги. 
На страницах произведений русской литературы образ учителя-наставника постоянно менялся. Среди всей палитры разных персонажей есть и негативные, и позитивные герои. Итак, давайте отправимся в путешествие по 18 веку. На страницах Д. И. Фонвизина и А. С. Пушкина нас встречают первые учителя. Какими они были? 
В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» читатель сталкивается с образами трех учителей: Кутейкина, Цыфиркина и немца Вральмана. Так отставной солдат Цыфиркин, учитель математики, предстает перед нами добросовестным и трудолюбивым человеком: «Не всякому открыл Господь науку: так кто сам не смыслит, меня нанимает то счетец поверить, то итоги подвести», а «на досуге ребят обучаю». 
Учитель русского и церковнославянского языков Кутейкин, который «убоялся бездны премудрости», – это недоучившийся семинарист. Но, если Цыфиркин – человек простой по натуре, которому сочувствует сам автор, то Кутейкин очень хитер, не равнодушен и жаден к деньгам. 
В сатирическом свете представлен Вральман, бывший кучер Стародума, который преподает историю. По мнению необразованной Простаковой, он лучше других учителей, так как она мало что понимает из его слов, а это внушает ей доверие и уважение, но главное – немец не перетруждает Митрофанушку.
Но так или иначе все учителя не прикладывают усилий, чтобы выучить Митрофана, а лишь потакают его лени и невежеству. Наставники обманывают госпожу Простакову. Разве достойны такие «педагоги» звания настоящего учителя?

Кинообраз ученика: вчера, сегодня, завтра

Дарья Романченко, 
гимназия №2 г.Тулы 11 б класс
Специальный приз журнала SchoolLife
(http://vk.com/club63764732)

Мир постоянно меняется, а вместе с ним и наши представления о жизни. Но гениальное изобретение человечества, кино, позволяет вернуться в прошлое и заглянуть в будущее. В фильмах часто отражается реальная жизнь, со всеми ее радостями и пороками, и следить за героями, может быть, даже узнавать в них себя так же интересно, как и наблюдать за вымышленными пришельцами, ведьмами и вампирами. Особенно привлекают персонажи, близкие нам по возрасту, увлечениям. Для меня таковыми являются ученики школы.
Так как кино идет в ногу со временем, то и герои современных кинолент – мои ровесники. К счастью, благодаря фильмам, можно проследить, как изменился кинообраз ученика, что мы, современные школьники, потеряли, что приобрели.
Свое сравнение я проведу на основе фильмов «Розыгрыш» 1976 и 2008 годов.